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      蘭大舉辦鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地揭牌敦聘儀式
      發布時間:2020年09月23日 10:33    來源:中新網甘肅
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        中新網甘肅新聞9月23日電 9月12日,蘭州大學鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地揭牌敦聘儀式暨“西北交融小故事”工作坊在蘭州大學舉行。

        中共甘肅省委統戰部副部長、甘肅省民族事務委員會黨組書記、主任馬虎成強調鑄牢中華民族共同體意識的重要性及甘肅省在促進民族交流交往交融、維護民族團結進步、鑄牢中華民族共同體意識等方面所做的努力,并高度評價蘭州大學在民族研究等方面做出的貢獻。

        中國社會科學院民族學與人類學研究所所長、中國民族學學會執行會長王延中研究員對蘭州大學鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地揭牌運行表示祝賀,肯定了蘭州大學在民族研究事業中所發揮的重要作用,并對新時代民族學研究的理論方向、研究方法和研究技術作了深入闡釋。

        蘭州大學副校長沙勇忠詳細介紹了蘭州大學民族學學科發展歷程和取得的成就,他表示,對民族研究工作來說,是新時代需要努力弘揚的一個重要方向和戰略指引,希望與會專家學者對蘭州大學民族學的研究和發展多做指導,在鑄牢中華民族共同體意識的研究方面有更多的深入合作交流,共同推動民族學學科的發展,使得基地成為一個服務決策、學術創新和人才培養科研創新平臺。

        沙勇忠宣讀了蘭州大學鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地的成立文件。與會領導和專家學者共同為蘭州大學鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地揭牌,并為基地顧問、基地學術委員會主任、委員、專兼職研究員頒發聘書。

        揭牌敦聘儀式后,蘭州大學西北少數民族研究中心主任趙利生教授主持主旨發言。

        中國社會科學院學部委員、中國人類學學會會長郝時遠研究員認為文化自覺、文化自信、文化認同三個過程是構建包括中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化在內的中華文化的必然過程,是鑄牢中華民族共同體意識的根基。

        蘭州大學李靜教授從鑄牢中華民族共同體意識的心理機制及共知、共情、共思、共憶、共育五個心理過程出發,指出從心理學層面鑄牢中華民族共同體意識的方法與路徑。中央黨校胡巖教授在評議中指出與會專家的發言意義重大,并再次強調挖掘、整理、宣傳交往交流交融事實的現實價值;魏明孔在評議中指出七位專家的發言既有宏觀理論,又有具體個案,發人深省。

        大會還特設“蘭州大學鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地顧問與學術委員會2020年年會”“國家社科基金鑄牢中華民族共同體意識專項申報論壇”及五個“西北交融小故事”論壇等分論壇。會議共收到會議論文及小故事60余篇,來自全國各地約80余名代表參加了此次會議。(完)

           甘肅新聞網
      【編輯:劉薛梅】
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